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與福祿貝爾齊名的另一位幼教巨人——蒙特梭
為什麼現代幼兒教育強調「玩中學」？這一切
福祿貝爾（Friedrich Fröbe
為什麼學生討厭賣弄知識的老師？ R
教學的語言表達 – 教學時，
讓學生變得比自己好 – 真正
學習所需要的三大條件 – 正
教學第一步：了解學生 – 了
為什麼要「用學生的角度學習」？ R
被動式聽講的缺點 – 被動式
為什麼會讀書不代表會教書？ –
怎麼觀察學生的學習角度？ –
1、玩積木常常失敗，倒了以後的失落，重新
積木教育對邏輯思維的促進作用非常顯著，這
• 記憶三階段：感官記憶 → 工作記憶